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陕西西安2008年在职研究生招生简章
发布人：xayhjy3
发布时间：2008-5-14 10:06:52

信息描述

培训方式：小班授课
开课时段：周未白天班

中国地质大学(北京)2008年在职研究生招生简章

1、工程硕士(GCT)：工程硕士是为适应国民经济建设和社会发展的需要，培养多学科交叉的复合型、应用型人才。为企业培养政治合格、爱岗敬业、具有某一工程技术领域宽广的理论基础和坚实的专门知识，能独立承担工程技术或工程管理工作、德智体全面发展的应用型、复合型高层次人才。
    招生专业：机械工程、建筑与土木工程、计算机技术、电子与通信工程、水利工程、环境工程、材料工程、项目管理、地质工程等16个专业。
2、工商管理硕士{MBA)核心课程(选择10门)：宏观经济学组织行为学管理学会计学运营管理数据、模型与决策管理经济学人力资源管理战略管理财务管理市场营销管理信息系统。
3、公共管理硕士(MPA)核心课程：社会主义理论与实践、英语、经济学原理、公共管理学、公共经济学、公共政策分析、公共部门人力资源管理、定量分析法、行政法学专题、政治学专题研究。
4、高校教师在职攻读硕士学位：招生领域：思想政治教育、岩土工程、环境科学、安全技术及工程、环境工程、管理科学与工程、土地资源管理等21个领域。
    报考条件：国民教育体系大学本科毕业，从事教学工作满年的高等院校基础课、公共课、专业课教师及高职、高专、新升格院校教学教师。其中，高等学校从事一线学生工作满两年的专职辅导员，国民教育序列大学本科毕业，经所在单位学生工作部门会同人事部门推荐，可报考“思想政治教育”专业。考生必须报考与本职教学岗位相关的学科、专业。
武汉大学2008年电子政务硕士专业学位招生简章
一、专业方向、学习形式及学制：
1、专业方向为：项目管理、法学、金融、行政管理。
  2、在职学习，周末或者节假日上课，学习地点就近开班。
  3、学制为2年，由武汉大学负责全部教学工作。
二、报名条件：具有大学本科毕业学历(以括应届本科毕业生和在职工作人员、原所学专业和年龄不限）（条件不够的请来电咨询13279314768）
三、学位授予：修完武汉大学《电子政务工程硕士专业学位研究生培养方案》规定的课程，修满40学分，完成硕士论文(设计)并通过答辩者，授予工程硕士学位，颁发武汉大学电子政务工程硕士专业学位证书。
四、考试和录取：1、由武汉大学国际软件学院自行组织入学考试，择优录取，报国家教育部备案；
    2、考试科目：英语、数学、专业基础和专业综合，其中，专业基础考试科目由各培养单位白行确定，通知考生。
五、报名方法：报名时须持本人本科毕业证书、学士学位证书、身份证原件及复印件，本人近期1寸免冠照片4张，由武汉大学统一办理报名手续。
河北大学2008年硕士学位招生简章
    河北大学是河北省唯一一所省重点综合性大学，1 921年建校至今已有80余年历史。为加快河北省高等教育的发展，提高整体办学水平，2002年5月教育部、财政部决定与河北省人民政府一起，在4个一级学科博士后科研流动站，6个博士学位授权点，66个硕士学位授权点，3个硕士专业学位点(公共管理硕士(MPA)、法律硕士和工程硕士)
一、法律硕士专业学位(专业学位代码410110)
    法律硕士专业学位教育的目标是培养立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督以及经济管理，社会管理等方面急需的高层次、应用型、复合型人才，热忱欢迎符合报考条件的考生报考我校法律硕士专业学位研究生。
二、光学、计算机技术工程硕士
    根据国务院学位委员办公室批准，河北大学2005年面向全国招收在职人员以“进校不离岗”的方式攻读工程硕士专业学位。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系得专业性学位，它与工程硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士学位侧重于应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。热诚欢迎符合报考条件的
考生报考我校工程硕士专业学位研究生。
    光学工程(430103)主要研究方向：感光材料与影像技术，发光器件与显示技术，检测技
术，图像工程、光电测量技术，光电医疗器械与技术、光通信与光电传感技术，新型光电材料与器件，光谱技术，激光技术等。
    计算机技术(430112)主要研究方向：智能信息处理，电子政务与电子商务，信息系统与数据库，计算机网络与信息安全，网络与通信工程。
三、公共管理硕士
    公共管理硕士(Mster of  Public Administration，简称MPA)专业学位教育的培养目标是培养从事公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面的高层次、复合型、应用型专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，具有较宽的知识面，适应社会主义经济发展和依法治国、依法行政需要，熟悉某一具体公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析者以及其它公共服务人才。
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